Nel corso degli anni il progetto Migrantour ha suscitato l’interesse della ricerca scientifica. Sono stati pubblicati articoli e saggi che hanno esplorato i vari aspetti tematici, metodologici, etici e politici del progetto. Sono state inoltre discusse tesi universitarie in diverse discipline (antropologia, pedagogia, scienze politiche, sociologia) dedicate al Migrantour.
Siamo ora felici di annunciare la pubblicazione di un nuovo saggio che discute il valore educativo della nostra iniziativa. Il titolo del testo è “CAMMINARE INSIEME. ITINERARI URBANIINTERCULTURALI COME PRATICA PER EDUCARE ALL’INCONTRO E CRESCERE COME COMUNITÀ”, pubblicato sulla rivista accademica MeTis. Gli autori sono la pedagogista Isabella Pescarmona (Università di Torino) e Francesco Vietti, antropologo, che ha svolto per molto tempo il ruolo di coordinatore scientifico del progetto Migrantour. L’articolo su può leggere liberamente a questo link. Ecco l’abstract che ne sintetizza i contenuti:
“Gli spazi urbani caratterizzati dall’immigrazione sono spesso oggetto di rappresentazioni legate a violenza e xenofobia che ali-mentano una narrazione stereotipata dellarelazione con chi ha ori-gini differenti. Eppure, proprio le città possono diventare quei luo-ghi di vita da cui partire per apprendere a scardinare alcuni pregiu-dizi e paure intorno all’alterità. Nella prospettiva delle Città Edu-cative, il contributo argomenta come l’ambiente urbano possa di-ventare un luogo di educazione diffusa capace di mapparele rela-zioni con altre regole e superare la dicotomia ospitante-ospitato, valo-rizzando la diversità delle voci come risorse per la comunità. Attra-verso una lettura interdisciplinare del progetto Migrantour, si riflette sulle potenzialità di tracciareitinerari alternatividi incontro e dialogo interculturale nelle vie della città per riscriverela storia dei luoghi congli altri e coinvolgere le diverse parti sociali in un progetto pedago-gico e politico di crescita reciproca.”
Buona lettura e… buona estate!